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Diskurs-Verwirrungen: Ökologisches Lernen im Entwicklungsprozeβ - Umrisse einer Theorie des praktischen Überlebenswissens
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Erschienen in
Pädagogik: Dritte Welt 1989/90 (1992) Frankfurt am Main: Verlag für Interkulturelle Kommunikation, 17–59.
Herausgeber*innen
Verfügbarkeit
ISBN/ISSN: 3-88939-173-7
Zitieren
Becker, Egon (1992): Diskurs-Verwirrungen: Ökologisches Lernen im Entwicklungsprozeβ - Umrisse einer Theorie des praktischen Überlebenswissens. Pädagogik: Dritte Welt. Frankfurt am Main: Verlag für Interkulturelle Kommunikation, 17–59